El evento es un rico ejercicio de reflexión colectiva sobre un fenómeno que debe abordarse de manera comunitaria
Miércoles 30 de abril de 2025 – 09:30
El Institut Escola Pepa Colomer organizó el sábado 16 de la Educaa del día 16, cuyo objetivo es avanzar en el concepto de responsabilidad co-responsabilidad por parte de los diversos sectores de la comunidad educativa (familias, maestros y otros profesionales y agentes educativos en la ciudad) y fomentar la participación. Este año, el día se tituló «El uso de pantallas en niños y adolescentes. Una misión de la ciudad para garantizar el pozo digital», un tema de asuntos de corriente absolutos en el que se llevó a cabo una reflexión conjunta.
El evento, que reunió representantes de varios sectores de la comunidad educativa y el tejido social, comenzó con la presentación del informe del Grupo de Trabajo de Bienestar Digital de Bienestar y el buen uso de pantallas de la mesa local de niños y adolescentes. La estrategia del Grupo de Trabajo de Bienestar Digital, alineada con los objetivos del Plan Infantil y Adolescente (PLIA) y TLIA, se basa en un marco integral de acción que combina acciones de conciencia, capacitación e intervención comunitaria.
Redondo
Más tarde, se desarrolló una mesa redonda bajo el título «El uso de pantallas en niños y adolescentes. Una misión de la ciudad para garantizar el bienestar digital», moderado por el jefe de comunicación del Ayuntamiento de El Prat, Bertran Cazorla. La tabla, de diversa composición, favoreció el diálogo entre los diferentes sectores (salud, educación, familias y administración), que es clave para generar ideas compartidas que permiten moverse juntos en el pozo digital. Específicamente, Emi Ruiz, una enfermera pediátrica del equipo de atención primaria del CAP diecisiete de septiembre de El Prat de Llobregat y autor del estudio sobre el uso de pantallas en menores en El Prat; Toni García, inspector del Departamento de Educación y Capacitación Vocacional de la General de Catalunya; Maria Martínez, directora de la escuela de vivería municipal de Sol Solet; Doris Vílchez, Secretario de la AFA de la Escuela del Mar; y Joan Carles Navarro, jefe del Departamento de Educación del Ayuntamiento de El Prat.
La tabla reflejó la visión de los diferentes agentes en los aspectos clave del informe, como pautas sobre el uso de edades, definiendo los espacios libres, el plan digital familiar o los recursos de acompañamiento y capacitación para familias, profesionales y estudiantes.
Trabajo grupal con la presencia de los estudiantes del Servicio Comunitario del Instituto PEPA Colomer
Después de la pausa del desayuno, los estudiantes de servicio comunitario del Pepa Colomer Institute protagonizaron una puesta en escena teatral corta pero impactante que recolectó su mirada en el uso de teléfonos móviles. La acción precedió al trabajo grupal sobre las acciones detalladas en el informe. Específicamente, se organizaron cuatro tablas que trataban la guía de guía sobre el uso de pantallas, el plan digital familiar, los recursos para el bien digital y los espacios gratuitos de las pantallas. Todos los participantes pasaron por las cuatro tablas, por lo que primero pudieron comprender la tarea e hicieron sus contribuciones en cada uno de los sujetos.
A continuación, puedes ver fotos del día. El álbum completo, en este enlace.
